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Cobach Sonora Lidera la Inclusión Educativa en el País: Atiende a Más de 900 Estudiantes con Barreras para el Aprendizaje


Hermosillo, Sonora.– El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Cobach) se consolida como referente nacional en inclusión educativa al ampliar significativamente la atención a estudiantes con Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP), al pasar de 366 alumnos en enero de 2023 a 988 en el último semestre, gracias a la implementación del Programa Institucional de Inclusión Educativa (PIIE).


Desde sus 30 planteles en todo el estado, Cobach promueve una educación media superior accesible, equitativa y de calidad, fomentando una cultura institucional basada en el respeto a la diversidad y la equidad de oportunidades para todas y todos los estudiantes.


El director general de Cobach, Rodrigo Arturo Rosas Burgos, subrayó que el programa tiene como eje central identificar, disminuir y eliminar las barreras que enfrentan estudiantes con alguna discapacidad, trastornos del neurodesarrollo u otras condiciones que limitan su participación plena en la vida académica.


“Cobach ha asumido el compromiso de avanzar hacia un modelo educativo más justo, empático e incluyente. Estos resultados son fruto del esfuerzo conjunto entre docentes, especialistas, estudiantes y sus familias”, señaló Rosas Burgos.

Entre los logros del programa destacan la contratación de personal especializado en Educación Especial, la formación docente en atención a la diversidad, y la aplicación de entrevistas diagnósticas para adaptar el currículo de forma individualizada, promoviendo así los ajustes razonables por unidad de aprendizaje.


Además, Cobach ha fortalecido su vinculación con instituciones educativas y de salud, que han acompañado los procesos de diagnóstico, intervención y seguimiento de los casos detectados, en una acción coordinada que busca garantizar el acceso efectivo al derecho a la educación.


Este programa, considerado ya un modelo piloto en el ámbito nacional, refleja la visión de un Cobach más humano, incluyente y comprometido con el desarrollo integral de su comunidad estudiantil.

 
 
 

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